केंद्रीय शिक्षणमंत्री धर्मेंद्र प्रधान यांनी माॅरिशसच्या उपपंतप्रधानांची घेतली भेट

शिक्षण आणि कौशल्य विकास क्षेत्रातील द्वीपक्षीय सहकार्य अधिक उंचावर नेण्यासाठी सविस्तर चर्चा केली.

161
केंद्रीय शिक्षणमंत्री धर्मेंद्र प्रधान यांनी मॉरिशसचे उपपंतप्रधानांची घेतली भेट

केंद्रीय शिक्षण आणि कौशल्यविकास मंत्री धर्मेंद्र प्रधान यांनी बुधवारी (२१ जून) पुण्यात मॉरिशसचे उपपंतप्रधान तसेच उच्चशिक्षण, विज्ञान आणि तंत्रज्ञान मंत्री यांची भेट घेतली. तसेच, जी-20 शिक्षण कार्य गटाच्या चौथ्या बैठकीदरम्यान, त्यांनी संयुक्त अरब अमिराती, इंग्लंड आणि ओमानचे शिक्षणमंत्री आणि युनिसेफ तसेच ओईसीडीच्या उच्चाधिकाऱ्यांसोबत द्विपक्षीय बैठक केली. तसेच शिक्षण आणि कौशल्य विकास क्षेत्रातील द्वीपक्षीय सहकार्य अधिक उंचावर नेण्यासाठी सविस्तर चर्चा केली.

मॉरिशसचे उपपंतप्रधान तसेच उच्चशिक्षण आणि विज्ञान आणि तंत्रज्ञान मंत्र्यांच्या बैठकीत, दोन्ही नेत्यांमधे, सर्वसमावेशक संस्थात्मक यंत्रणांच्या माध्यमातून शैक्षणिक आणि कौशल्य विकास विषयक भागीदारीचा विस्तार करण्याबाबत फलदायी चर्चा झाली. मॉरिशस इथे, अभ्यासक्रम संशोधन आणि विकासासाठी एक संस्था स्थापन करुन देण्यास तसेच त्याद्वारे शिक्षण आणि कौशल्य विकासाच्या क्षमता विकसित करण्यास भारत वचनबद्ध आहे, अशी ग्वाही प्रधान यांनी दिली.

प्रधान यांनी संयुक्त अरब अमिरातीचे शिक्षणमंत्री डॉ. अहमद बेलहौल अल फलासी यांच्याशीही महत्वाची चर्चा केली. ‘शाळेतून कौशल्ये’ यासाठी परस्पर संबंध वाढवण्याच्या दृष्टीने, द्वीपक्षीय सहकार्याचे सामर्थ्य संपूर्णपणे वापरण्यासाठी अधिक बळकट संस्थात्मक यंत्रणा उभी करण्याबद्दल त्यांनी चर्चा केली. तसेच, पदव्यामधील समानता आणि भारत- युएई दरम्यान, विद्यार्थी तसेच कामगारांचे दळणवळण निर्वेधपणे होऊ शकेल, यासाठी दोन्ही देशांमधील कौशल्य आराखडा परस्पर पूरक असण्याबद्दल त्यांनी चर्चा केली.

(हेही पहा – ED Raid : गुजरातमधील छापेमारीत १.६२ कटींची रोकड जप्त)

प्रधान यांनी ओमानचे उच्च शिक्षण, संशोधन आणि नवोन्मेष मंत्री डॉ. रहमा इब्राहिम अल-माहरूकी यांची भेट घेतली. ऊर्जा, अन्न सुरक्षा, सुरक्षितता, जैवतंत्रज्ञान आणि शाश्वतता या क्षेत्रांत ज्ञान भागीदारीद्वारे ओमानसोबत सहकार्य करण्याची इच्छा, प्रधान यांनी व्यक्त केली. दोन्ही राष्ट्रांच्या आर्थिक समृद्धीला चालना देण्यासाठी त्यांनी शिक्षण आणि कौशल्य विकासाच्या संयुक्त प्रयत्नांवरही चर्चा केली.

युनिसेफच्या शिक्षण आणि किशोरवयीन विकास संस्थेचे जागतिक संचालक डॉ. रॉबर्ट जेनकिन्स यांच्याशी झालेल्या भेटीदरम्यान, प्रधान यांनी जी -20 इंडिया आराखड्यामध्ये ज्ञान भागीदार म्हणून युनिसेफच्या भूमिकेबद्दल आणि पायाभूत साक्षरता आणि संख्यात्मकतेला चालना देण्यासाठी त्यांची प्रशंसा केली. मंत्र्यांनी राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण (NEP) आणि सर्वसमावेशक आणि न्याय्य शिक्षण प्रणाली निर्माण करण्याच्या प्रयत्नांबद्दल माहिती सामाईक केली. तसेच पायाभूत साक्षरता आणि अंकओळख याला प्रोत्साहन देण्यासाठी जी-20 इंडिया सोबत ज्ञान भागीदार म्हणून युनिसेफच्या भूमिकेची त्यांनी प्रशंसा केली. बालकांची लहान वयात काळजी आणि शिक्षण सुनिश्चित करण्यासाठी तसेच राष्ट्रीय शिक्षण धोरणातील तत्त्वांनुसार शिक्षणाची संरचना करण्यासाठी युनिसेफ -भारत भागीदारीचा विस्तार करण्यास त्यांनी अनुकूलता दर्शविली.

प्रधान यांनी नंतर ओईसीडीचे उपमहासचिव योशिकी ताकेउची यांच्याशीही चर्चा केली. प्रधान यांनी जी- 20 इंडिया फ्रेमवर्क नॉलेज पार्टनर म्हणून OECD च्या भूमिकेची आणि शिक्षण बैठकीच्या निष्कर्ष आराखड्यातील त्यांच्या योगदानाची प्रशंसा केली. जी -20 च्या पलीकडे भारत-OECD सहकार्य वाढवण्याची आणि ग्लोबल साउथमध्ये भारताच्या परिवर्तनीय अनुभवांची पुनरावृत्ती करण्याची इच्छा त्यांनी व्यक्त केली.

धर्मेंद्र प्रधान यांनी, इंग्लंडचे शिक्षण राज्यमंत्री निक गिब यांची भेट घेतली. शिक्षण, व्यावसायिक प्रशिक्षण आणि कौशल्य विकासामध्ये सहकार्य करण्यावर त्यांनी फलदायी चर्चा केली.

हेही पहा –

 

Join Our WhatsApp Community
Get The Latest News!
Don’t miss our top stories and need-to-know news everyday in your inbox.